ACTIVIDADES SOBRE EL ARTE DEL RENACIMIENTO

1)  Responda de forma breve a las siguientes cuestiones:

- ¿Cuál fue la solución constructiva adoptada por Brunelleschi en la Cúpula de la Catedral de   Florencia?

-  Define el esquema de tumba utilizado por Donatello.

- ¿A qué se debe el deterioro de la pintura mural "La Última Cena" de Leonardo da Vinci?

- ¿Qué caracteriza la pintura de la escuela veneciana, especialmente Tiziano?

- Señala cinco rasgos culturales o estilísticos del Manierismo.

- Señala las características de la escultura española de Berruguete y Juan de Juni.

2) Define los siguientes conceptos artísticos:

- Madonna; - Motivo palladiano; - Grutesco; - Humanismo; - Perspectiva lineal; -- Purismo;

- Escorzo; - Sfumato; - Herreriano; -- Acabado non finito.

3) A la vista de las dos imágenes siguientes, analiza la evolución artística de la escultura de Ghiberti:

4) Lee detenidamente el siguiente texto y, luego, responde a las preguntas que se formulan:

“Yo solía a la vez maravillarme y dolerme de que tantas óptimas y divinas artes y ciencias, que por sus obras y por la historia veíamos que eran abundantes entre los antepasados virtuosísimos de la Antigüedad, ahora hayan desaparecido y se hayan casi totalmente perdido: pintores, escultores, arquitectos, músicos, geómetras, retóricos, augures y similares nobilísimos y maravillosos intelectos, hoy se encuentran en rarísimas ocasiones y poco alabables. De donde estimo, dado que muchas de estas cosas son inauditas, que la naturaleza, maestra de las cosas, envejecida y cansada, ya no producía ni los gigantes ni los ingenios que, en aquellos tiempos casi de juventud suya y más gloriosos, produjo en gran número y maravillosos. Pero cuando tras el largo exilio, en que fuimos vejados nosotros los Alberti, llegué a nuestra patria, la más ornada por encima de las otras, comprendí que en muchos, pero primero en ti, Filippo, y en nuestro amigo el escultor Donato, y en otros como Nencio y Luca y Casaccio, había un ingenio encomiable en nada menor al que había sido antiguo y famoso en estas artes. Por tanto, he intentado con avidez en nuestra industria y diligencia, no menos que en beneficio de la naturaleza y de los tiempos, poder conseguir una alabanza que sea virtud. Confieso que a los antiguos, teniendo como tenían abundancia de que ampararse e imitar, les era menos difícil alcanzar el conocimiento de las supremas artes, las cuales hoy a nosotros nos es fatigosísimo; pero es por ello por lo que nuestro nombre debe ser más grande, si nosotros sin protectores, sin ejemplo alguno, encontramos artes y ciencias inauditas y nunca vistas. ¿Quién, si no es duro o envidioso, no alabaría al arquitecto Filippo viendo su estructura tan grande, erguida hacia los cielos, amplia como para cubrir con su sombra todo el pueblo toscano, hecha sin ninguna ayuda de trabamientos o abundancia de maderos, artificio que, si lo juzgo bien, tal como era increíble que en estos tiempos pudiera realizarse, tampoco entre los antiguos fue sabido ni conocido?.”

ALBERTI: De pictura, 1435.

a).  Señala las ideas principales del texto y sintetízalas.

b). Averigua los nombres de artistas que aparecen subrayados y señala su importancia; define también las palabras subrayadas. 

c). Explica la relación del Renacimiento con la cultura y el arte de la Antigüedad.

d). ¿Qué otros artistas, además de los citados en el texto, contribuyeron a la gestación del Renacimiento? Explica las principales aportaciones de cada uno.

e). Comenta el contexto histórico y cultural en el que surgió y se desarrolló el arte renacentista.

 

5) Señala las diferencias arquitectónicas esenciales entre el Plateresco y el Purismo, a la vista de las siguientes imágenes:

6) Cada columna contiene elementos que se relacionan con los de las otras dos. Sitúa el número de la primera columna y la letra que corresponda de la segunda en la casilla que se relaciona con cada época.

1.   Primer proyecto de San Pedro del Vaticano.	A.    Juan de Herrera.	Quattrocento.
2.    Piedad Rondarini.	B.     Ghiberti.	Renacimiento Clásico.
3.    Segundas y terceras puertas del Baptisterio de Florencia.	C.     Juan de Juni.	Manierismo italiano.
4.    Retablo de Santa María la Antigua, Valladolid.	D.    Bramante.	Purismo español.
5.    El Escorial.	E.Miguel Ángel.	Manierismo español.

7)  Analiza y responde a las cuestiones sobre esta planta arquitectónica:

a). ¿Qué tipo de edificio representa el dibujo? Clasifica la planta por su forma e identifica su función.

b).  Explica las partes en que se divide la planta.

c).  Comenta la imagen localizando en ella las sucesivas fases constructivas del edificio y los distintos proyectos de los arquitectos.
d) ¿Por qué se afirma que la construcción de esta obra daba tan mala suerte a los arquitectos?

8)  Elabora un cuadro sinóptico o esquema,  en el que se reflejen las diversas etapas en que puede dividirse la trayectoria artística de El Greco, citando características y obras importantes.


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9) Sitúa sobre el mapa mudo de Euorpa los focos más destacados de la producción artística de Italia durante los siglos XV y XVI. En el mapa de España, señala los monumentos arquitectónicos más importantes del siglo XVI, distinguiendo su estilo, así como los focos importantes de escultura.

10) Haga el comentario artístico de una de estas imágenes: 

A)

B)

C)

D)

E)

F)